Cynthia EID, Présidente de la FIPF
Unis par le français, renforcés par la diversité : notre engagement en faveur du français et du plurilinguisme.
En tant que présidente de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF), il me revient de porter, haut et fort, la voix d’une langue qui incarne plus qu’un simple moyen de communication : la langue française symbolise un pont entre les cultures, un vecteur de dialogue, de diversité et de liberté. Notre plaidoyer pour le français et le plurilinguisme n’est pas seulement une déclaration, c’est une nécessité dans un monde en constante évolution.
Aujourd’hui, dans un contexte globalisé, la préservation et la valorisation du français comme langue de communication, de savoir, de science, de commerce, de sport, de diplomatie, etc. deviennent plus cruciales que jamais. Le français ouvre des portes sur les 5 continents, illustre la richesse de la francophonie et représente un véritable patrimoine commun, à la fois vivant et en perpétuelle croissance. Mais il ne peut prospérer seul. C’est en promouvant le plurilinguisme que nous renforçons l’interculturalité, encourageons l’égalité des langues et bâtissons un monde plus inclusif.
L’importance du français ne peut se limiter à sa simple pratique. Il s’agit aussi de s’appuyer sur les autres langues parlées par les apprenants du français pour mieux apprendre et maîtriser le français, langue cible.
Valoriser les langues que les apprenants parlent déjà et en faire des leviers d’apprentissage favorise non seulement l’acquisition du français, mais aussi la construction identitaire, la motivation et l’ouverture culturelle. En effet, la maîtrise de sa propre langue facilite l’acquisition du français, en permettant de déchiffrer ses structures, ses subtilités et ses richesses à partir de diverses bases linguistiques. Cette approche plurilingue rend l’apprentissage plus naturel et plus efficace, tout en valorisant la diversité linguistique comme une force plutôt qu’un obstacle. Elle offre à chaque apprenant la possibilité de construire un socle solide de compétences, favorisant une compréhension plus profonde et une appréciation plus grande de la langue française dans toute sa complexité.
Ce plaidoyer s’inscrit dans une démarche engagée pour faire rayonner non seulement la langue française, mais aussi la diversité linguistique et culturelle qui irrigue notre planète. En tant que pédagogues porteurs de cette mission, nous avons la responsabilité de préserver cet héritage, tout en s’adaptant aux défis du XXIe siècle.
Ce document se veut un manifeste optimiste et déterminé, une invitation à agir, à valoriser le français et le plurilinguisme dans nos écoles et universités, nos institutions, nos sociétés. Car la langue, véritable moteur de progrès, doit être un véritable levier d’émancipation et de construction d’un avenir commun.
Ensemble, faisons du français et du plurilinguisme des piliers incontournables de notre humanité en mouvement.